MINGGU 3: NOTA DR. IZHAM

KONSEP PERUBAHAN DALAM PENDIDIKAN

• Pendidikan ialah faktor utama membentuk manusia mengahadapi cabaran masa depan.
• Perubahan dalam pedidikan tidak dapat dielakkan
• Perubahan yang berlaku kadangkala menunjukkan ketidakpastian.
• Pendidikan ini perlu dinamik bukan static.
  

JENIS PERUBAHAN


-Mengikut Oliver (1995) ada empat jenis perubahan:

Pertama: Perubahan ke Arah Peningkatan

-Memberikan komponen tertentu:

1. Berlakunya perubahan dalam sturuktur organisasi.
2. Memperkenalkan teknologi baru.
3. Mengadakan program pembangunan staf untuk peningkatan.

Kedua: Perubahan Strategik Organisasi

-Melibatkan keseluruhan organisasi:

1. Mendefinisikan semula peranan organisasi.
2. Perubahan semula misi.
3. Perubahan sturuktur dan strategi organisasi
4. Mendefinisi semula staf dari segi tugas dan peranan.

Ketiga: Perubahan Reaktif

-Berlaku akkibat tindak balas langsung dari pelanggan dan pihak berkepentingan.

1. Kepekaan pelanggan dan stafholding terhadap isu-isu persekitaran dan etika.
2. Perubahan dari segi prosuder dan cara layanan pelanggan hendaklah dilakukan.

Keempat: Perubahan akibat daripada Jangkaan

-Perubahan dilakukan kerana adanya kesedarandalam kalangan pengurusan yang perlu dialakukan perubahan untuk memastikan organisasi memperoleh kebaikan.:

1. Persiapan terhadap pesaing baru yang akan muncul.
2. Persiapan terhadap kemungkinan berlakunya perubahan ke atas kehendak pelanggan.
3. Penciptaan baru teknologi yang memerlukan organisasi berubah.
4. Persiapan bagi menghadapi perubahan polisi kerajaan.
5. Perubahan dalam trend tenaga kerja.

PERUBAHAN ADALAH KOMPLEKS

1-Evolusi

• Perubahan secara evolusi dikatakan sebagai perubahan
  yang menghasilkan kesan yang sedikit dalam tempoh
  yang panjang
• Menyebabkan perubahan yang ketara dalam status quo.

2-Revolusi

• Perubahan yang pantas.
• Perubahan yang akan meninggalkan kesan yang membinasakan

PERUBAHAN ITU MULTIDIMENSI

-Terdapat 6 dimensi yang perlu difahami :

1.Tujuan Perubahan

• Perubahan dirancang untuk capai tujuan-tujuan
  tertentu.
• Antara tujuan perubahan adalah untuk mengadakan
  penambahbaikan terhadap sesuatu keadaan atau
  sistem

Perubahan adalah Kompleks

1. Evolusi: Perubahan menghasilakn kesan yang sedikit dalam tempoh panjang.
2. Revolusi: Perubahan yang pantas dan akan meninggalkan kesan yang menbinasakan.

Perubahan itu Multidimensi

1. Tinjauan perubahan: Prubahan dirancang untuk mencapai tujuan tertentu, perubahan untuk mengadakan penambahbaikan dan melibatkan dua jenis pindaan (untuk kembali kepada keadaan asal dan untuk mempertingkatkan pencapaian).
2. Unit perubahan: Merujuk kepada fokus utama sesuatu perubahan yang dirancang.
3. Sifat perubahan: Menghasilkan unit yang lebih besar (organisasi) dan kecil (individu), mengubah sikap, tingkah laku atau kedua-duanya sekali.
4. Magnitud perubahan: Merujuk kepada sejauh mana perubahan yang dirancang akan diimplimentasikan.
5. Skop perubahan: Sejauhmana penambahbaikan atau inovasi dalam perubahan dapat ditentukan dengan menggunakan instrumen penilaian.
6. Jangkamasa Perubahan: Memberi kesan berkekalan (berjaya).

Terdapat 4 jenis model-model perubahan iaitu:

1. Model Penggabungan Roger
2. Model Kanter
3. Model Rand
4. Model Acot